□記者 陳靜 蔣文 通訊員 羅岱 宋玟舉
為政之要，其樞在水；治水之要，惟在得人。
都江堰畔，成立于1956年的四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院已走過(guò)六十一年歲月。學(xué)院以“服務(wù)水利，為國(guó)育才”為使命，立足四川、面向西部、依托水利、服務(wù)社會(huì)。建校以來(lái)，已有5萬(wàn)余名畢業(yè)生從這里走向社會(huì)，成為水利、水電、水產(chǎn)等行業(yè)的骨干中堅(jiān)力量。
羊馬新校區(qū)
“在歷屆廳黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，幾代水校人甘于清貧，勵(lì)精圖治，無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家培養(yǎng)了大量水利水電專業(yè)人才，為我省、乃至中西部地區(qū)水利水電事業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)�！� 四川省水利廳廳長(zhǎng)胡云說(shuō)。
薪火相傳，桃李春風(fēng)。學(xué)院恪守“禹脈傳承，厚德勵(lì)志”校訓(xùn)，不忘初心，為水利事業(yè)發(fā)展提供著人才支撐。
跨越發(fā)展的人才搖籃
秋日里，校園中的銀杏樹(shù)被暖陽(yáng)照得越發(fā)金黃。“合抱之木，生于毫末，九層之臺(tái)，起于累土“。那些刻在年輪里的光陰，一如學(xué)院初創(chuàng)時(shí)的舉步維艱、奮進(jìn)中的櫛風(fēng)沐雨，清晰如昨。
回首“由小到大、由弱變強(qiáng)”的蛻變，學(xué)院始終與國(guó)家的命運(yùn)、行業(yè)的發(fā)展緊密相連。特別是黨的十八大以來(lái)，學(xué)院從制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、宣傳思想陣地建設(shè)入手，開(kāi)展文明單位創(chuàng)建、共產(chǎn)黨員示范崗創(chuàng)建等活動(dòng)。學(xué)院連續(xù)13年保持省級(jí)文明單位稱號(hào)，先后獲得全國(guó)水利抗震救災(zāi)先進(jìn)集體、全國(guó)水利系統(tǒng)模范職工之家等榮譽(yù)稱號(hào)，成為全國(guó)水利行業(yè)示范性高職院校和四川省示范性高職院校，入選全國(guó)高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)，辦學(xué)實(shí)力一躍進(jìn)入全國(guó)水利職業(yè)院校和四川職業(yè)院校先進(jìn)行列。
學(xué)院全體黨員重溫入黨誓詞
目前，學(xué)院下設(shè)七系一部?jī)芍行模瑢I(yè)涵蓋水利、水電、水產(chǎn)、建筑、測(cè)繪、地質(zhì)、資源環(huán)境等，其中，省部級(jí)重點(diǎn)專業(yè)6個(gè)，省級(jí)精品專業(yè)1個(gè)，形成工科專業(yè)為主，綜合類專業(yè)和邊緣學(xué)科并行，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)為骨干、院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)為基礎(chǔ)的專業(yè)建設(shè)體系。學(xué)院現(xiàn)有專任教師470余人，其中享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、四川省青年學(xué)術(shù)帶頭人、中國(guó)水利職教新星、中國(guó)水利職教名師、全國(guó)水利職業(yè)院校專業(yè)帶頭人5人，在校全日制學(xué)生11000余人。
“學(xué)院已逐步發(fā)展壯大成為在全國(guó)水利行業(yè)和職業(yè)教育領(lǐng)域有較大影響力的示范性高職院校，學(xué)院的蒸蒸日上讓全校師生的存在感和凝聚力得到很大提升。目前我們還在申創(chuàng)雙一流本科和優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校�！睂W(xué)院黨委書(shū)記劉銳頗有信心。
全面提升的技能培養(yǎng)
職業(yè)之基在技能。提升學(xué)生的專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力，賦予他們信心和實(shí)力是學(xué)院堅(jiān)持的目標(biāo)。按照“真設(shè)備、真流程、真環(huán)境”原則開(kāi)發(fā)的工學(xué)結(jié)合校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地是學(xué)院培養(yǎng)人才的特色之一。在眾多職業(yè)院校還在努力讓學(xué)生走進(jìn)工地走進(jìn)田間的時(shí)候，四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)把它們直接搬進(jìn)了校園。
水利工程系的教學(xué)樓旁，一塊占地不小的田園和正滋滋噴水的各種灌溉設(shè)備讓人仿若走進(jìn)了鄉(xiāng)間。不遠(yuǎn)處，還有泵站、蓄水池、渠道、閘門(mén)等渠系建筑物和智慧水利設(shè)備。據(jù)水利工程系陳老師介紹，這是總投資259萬(wàn)元，占地10畝的水利技術(shù)科研實(shí)訓(xùn)基地，分為節(jié)水灌溉科研實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和水利科研實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目?jī)刹糠�，由學(xué)院牽頭聯(lián)合多家院校和企業(yè)共同組建。整個(gè)基地能同時(shí)容納200名學(xué)員實(shí)訓(xùn)或培訓(xùn)。
“學(xué)院的實(shí)訓(xùn)教學(xué)特別有幫助，能讓我們很好地熟悉和了解到很多先進(jìn)儀器及實(shí)際操作方法，一畢業(yè)就能投入工作崗位�！彼淖詣�(dòng)化測(cè)報(bào)技術(shù)專業(yè)1431班曾雨薇說(shuō)。
老師正帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水灌溉科研實(shí)訓(xùn)
進(jìn)入建筑系的實(shí)訓(xùn)基地，轟隆作響的機(jī)器聲和人人都必須佩戴的安全帽更是讓人感覺(jué)置身工地。100多名學(xué)生正在分組進(jìn)行鋼筋工、模板工、架子工等五個(gè)工種的實(shí)訓(xùn)操作。正帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)訓(xùn)操作的鋼筋工劉師父已從事這一工種20多年，擁有豐富的操作經(jīng)驗(yàn)和熟練的操作技術(shù)。先觀摩師父演練，再自己動(dòng)手操作，多方面的專業(yè)素養(yǎng)就在這樣的言傳身教中形成。
“亦校亦廠，師徒傳承”，融“產(chǎn)、教、學(xué)、做”于一體的特色辦學(xué)之路在這里筑成。
鋼筋工師父劉老師正在帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)訓(xùn)操作
目前，學(xué)院內(nèi)已有50千瓦教學(xué)電站、110千伏高壓實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、水利工程施工、建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)、工程測(cè)量和生活污水處理廠等14個(gè)綜合實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)踐教學(xué)條件進(jìn)一步完善。同時(shí)學(xué)院以產(chǎn)教融合為主線，對(duì)內(nèi)自辦產(chǎn)業(yè)集群，建設(shè)“校中廠”，完善“廠中校”，形成廠校一體的實(shí)訓(xùn)教學(xué)格局；對(duì)外加強(qiáng)與行業(yè)、企業(yè)、地方的合作, 先后組建了四川水利職教集團(tuán)、四川水利職教大校園和四川水利人才教育基地。行業(yè)主導(dǎo)、多方共贏、校企深度融合的創(chuàng)新機(jī)制逐漸建立。
測(cè)繪系凌燕老師向記者展示Leica測(cè)量機(jī)器人
創(chuàng)新辦學(xué)之路也助力師生們?cè)谌珖?guó)、全省職業(yè)院校技能大賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。僅2016—2017年度，學(xué)生參加技能大賽獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的就有46人，教師朱自強(qiáng)代表四川省參加全國(guó)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得一等獎(jiǎng)。
學(xué)生技能強(qiáng)，自然成為企業(yè)爭(zhēng)搶的“香餑餑”�！昂敛豢鋸埖卣f(shuō)，我們系的所有學(xué)生，不愁工作。一個(gè)單位來(lái)招聘都要10多個(gè)人，每年來(lái)招聘的單位都有幾十家，系里的學(xué)生甚至不夠招�！睖y(cè)繪系1531班大三學(xué)生李卿鵬說(shuō)。畢業(yè)生雙證書(shū)獲取率達(dá)到98%以上，學(xué)生就業(yè)率連續(xù)4年超過(guò)97%，技能人才培養(yǎng)得到社會(huì)高度認(rèn)可�！拔覀兿矚g用學(xué)院畢業(yè)生，他們肯學(xué)肯干，吃得苦，下得去，留得住。”四川省中國(guó)水利水電第十工程局有限公司黨委書(shū)記何其剛表示。
系統(tǒng)構(gòu)建的育人體系
“雖然只是一名實(shí)習(xí)生，卻具有一名優(yōu)秀水文人的職業(yè)操守，甚至在生命受到巨大威脅時(shí)刻，堅(jiān)守著自己的崗位，我們深為水文事業(yè)有這樣的好苗子感到欣慰。”這封阿壩州水文局寫(xiě)給學(xué)院的表?yè)P(yáng)信，被院長(zhǎng)劉建明拍成照片一直存在手機(jī)里。
實(shí)習(xí)生名叫馬煜飛。2017年8月8日九寨溝7.0級(jí)地震使九寨溝水文站大部分設(shè)備癱瘓，河道斷面變更，情況十分緊急。馬煜飛主動(dòng)請(qǐng)命，當(dāng)晚通宵堅(jiān)守在九寨溝水文站監(jiān)測(cè)水位和流量，為搶險(xiǎn)救災(zāi)提供了第一手水文數(shù)據(jù)。
這個(gè)20出頭大男孩的沉著和堅(jiān)守，著實(shí)讓一群水文前輩都豎起了大拇指。
表?yè)P(yáng)信全文
劉建明說(shuō)，學(xué)院培養(yǎng)出的眾多學(xué)生總能給他動(dòng)力和驕傲，也提醒著自己身為教育工作者的責(zé)任�！傲⒌聻楸�，樹(shù)人為要，以水為師。我們的職業(yè)教育，既要承擔(dān)厚重的社會(huì)責(zé)任，還要有服務(wù)水利發(fā)展的使命擔(dān)當(dāng)。”
近年來(lái)，學(xué)院以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，制定出臺(tái)《加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)院思想政治工作實(shí)施方案》，面向全院師生開(kāi)展理想信念教育，積極開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)。2017年，學(xué)院成功創(chuàng)建四川省五四紅旗團(tuán)委和四川省文明校園。
同時(shí)，學(xué)院還充分利用四川省蜀水文化研究基地等落戶學(xué)院的功能優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展校園歌手大賽、水利書(shū)畫(huà)賽、新年音樂(lè)會(huì)等品牌文化活動(dòng)，構(gòu)建起以歷史文化為源頭、行業(yè)文化為基礎(chǔ)、生態(tài)文化為格局、水文化為核心、課堂與群團(tuán)活動(dòng)為載體的行業(yè)性校園文化育人體系，把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿育人全過(guò)程。
勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)服務(wù)
以覆蓋水利水電全產(chǎn)業(yè)鏈的強(qiáng)大社會(huì)服務(wù)能力，立足水利，大力服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，是四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院多年堅(jiān)持的自我要求。服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的鮮明特色也使學(xué)院成功入選全國(guó)高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)院校。
2016年，學(xué)院先后在甘孜州、涼山州、阿壩州為當(dāng)?shù)厮到y(tǒng)培訓(xùn)技術(shù)骨干500余人次，針對(duì)民族地區(qū)開(kāi)展職業(yè)能力提升培訓(xùn)和實(shí)用技能培訓(xùn)，吸納農(nóng)牧民子弟來(lái)校接受職業(yè)教育。
2017年3月9日，學(xué)院結(jié)合都江堰地域優(yōu)勢(shì)、李冰治水文化品牌和學(xué)院的人才與技術(shù)資源，成立李冰繼續(xù)教育學(xué)院�！斑@是省內(nèi)首家行業(yè)性繼續(xù)教育學(xué)院，也是我們服務(wù)四川水利強(qiáng)省建設(shè)的重大舉措，目前已培養(yǎng)學(xué)員2600多名�！睂W(xué)院黨委書(shū)記劉銳介紹。
學(xué)院對(duì)口幫扶德格縣貢空村的美麗新村
同時(shí)，學(xué)院在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過(guò)程中，將理想信念教育與幫助民族地區(qū)脫貧致富結(jié)合起來(lái)。在2016年幫助甘孜州德格縣貢空村率先全面脫貧的基礎(chǔ)上，學(xué)院持續(xù)加大產(chǎn)業(yè)扶持力度，幫助貢空村抓好制度建設(shè)，進(jìn)一步鞏固脫貧成果；同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)村親身感受脫貧的成果，打造一種養(yǎng)成式教育，不僅使教師、學(xué)生共同參與服務(wù)社會(huì)，也在造福社會(huì)的同時(shí)，鍛煉培養(yǎng)了師生服務(wù)社會(huì)的公益意識(shí)。
學(xué)院還通過(guò)社會(huì)服務(wù)積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，院屬經(jīng)濟(jì)實(shí)體加強(qiáng)與中國(guó)水電建設(shè)集團(tuán)、中國(guó)水利電力對(duì)外公司等行業(yè)企業(yè)合作，幫助南美洲厄瓜多爾國(guó)家電網(wǎng)公司培訓(xùn)高級(jí)管理人員，參與尼泊爾、越南、印尼能源建設(shè)項(xiàng)目。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。始終與國(guó)家命運(yùn)、行業(yè)發(fā)展緊密相連的這艘水利職業(yè)教育航船，正以黨的十九大精神為引領(lǐng)，在新的起點(diǎn)上，不忘初心，筑夢(mèng)前行。
