水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。人多水少，水資源時空分布不均、與生產(chǎn)力布局不相匹配，水旱災(zāi)害頻發(fā)，是我國的基本國情和水情。隨著經(jīng)濟(jì)社會不斷發(fā)展，當(dāng)前我國水安全呈現(xiàn)出新老問題相互交織的嚴(yán)峻形勢，特別是水資源短缺、水生態(tài)損害、水環(huán)境污染等問題愈加突出。針對我國的水安全問題，2011年中央1號文件（《中共中央
國務(wù)院關(guān)于加快水利改革發(fā)展的決定》）、2012年出臺的《國務(wù)院關(guān)于實行最嚴(yán)格水資源管理制度的意見》均要求開展水情教育。習(xí)近平總書記更是從戰(zhàn)略高度提出了“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的新時期治水方針，并要求強(qiáng)化水情教育。
廣泛開展國情水情教育，對加快構(gòu)建中國特色水安全保障體系，促進(jìn)形成人水和諧的社會秩序，推動經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展等具有重要意義，十分必要和迫切。四部委聯(lián)合印發(fā)通知，要求做好《規(guī)劃》實施工作。
《規(guī)劃》實施要全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話精神，嚴(yán)格遵循“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的新時期治水方針，積極發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，凝聚社會各方力量，因地制宜，分類施教，引導(dǎo)公眾不斷加深對我國水情的認(rèn)知，增強(qiáng)公眾水安全、水憂患、水道德意識，為構(gòu)建“人人參與、人人受益”的全民水情教育體系，促進(jìn)形成全民知水、節(jié)水、護(hù)水、親水的良好社會風(fēng)尚和人水和諧的社會秩序打下堅實基礎(chǔ)。
《規(guī)劃》要求各地、各有關(guān)部門要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，加大經(jīng)費投入，提供資金保障，強(qiáng)化隊伍建設(shè)，提供人才支撐，做好統(tǒng)計分析，加強(qiáng)監(jiān)測評估，廣泛宣傳動員，營造良好環(huán)境，切實保障《規(guī)劃》各項任務(wù)落到實處。
來源：中國水利網(wǎng)站 2015年6月24日
